Los padres de familia, docentes y directivos de la Institución Educativa 14012 San Martín de Porres, ubicada en el distrito de Veintiséis de Octubre, han alzado su voz de protesta para exigir la intervención urgente de las autoridades ante el pésimo estado de su infraestructura.
La situación ha obligado a la comunidad a abandonar pabellones en riesgo y a utilizar aulas prefabricadas que no reúnen las condiciones mínimas para el aprendizaje.
Infraestructura en emergencia y riesgo para los estudiantes
La institución, situada en el Centro Urbano San Martín, cuenta con una población de aproximadamente 800 escolares de los niveles inicial y primaria que asisten en doble turno. Actualmente, dos pabellones han sido declarados en emergencia por la Contraloría General de la República y la UGEL Piura debido a la presencia de grietas y bases deterioradas que ponen en peligro la integridad física de los menores.
El director del plantel, Dante Reyes, informó que, ante la falta de espacios seguros, se han visto obligados a instalar seis aulas prefabricadas. Sin embargo, estos módulos se encuentran desgastados y, debido a las altas temperaturas de la región, se convierten en espacios inadecuados para los niños. El subdirector de la institución señaló que cerca de 150 estudiantes deben soportar un calor extremo dentro de estas estructuras, lo cual afecta directamente su desarrollo académico.
Un proyecto de reconstrucción postergado desde 2014
a lucha por una nueva infraestructura no es reciente. Según las declaraciones de los directivos y del presidente de la Asociación de Padres de Familia (APAFA), Jaime Astudillo, las gestiones para la reconstrucción integral del colegio se iniciaron en el año 2014.
A pesar del tiempo transcurrido, el proyecto aún se encuentra en una fase de evaluación técnica denominada trabajo de consistencia en la Municipalidad de Veintiséis de Octubre. La comunidad educativa espera que la próxima semana se emita el acto resolutivo que apruebe finalmente el expediente técnico.
Una vez obtenida esta resolución, el siguiente paso será la búsqueda de financiamiento a través del Programa Nacional de Infraestructura Educativa (PRONIED) o mediante un convenio con el Gobierno Regional de Piura.
Llamado urgente a las autoridades nacionales y regionales
Ante la inminencia de un nuevo periodo escolar, el director Reyes y los representantes de los padres de familia hicieron un llamado público al Gobierno Regional, a los congresistas por Piura y al Ministerio de Educación para que prioricen este proyecto. Además de las aulas, el proyecto de reconstrucción integral contempla la creación de nuevos servicios higiénicos, centros de cómputo y ambientes administrativos, ya que incluso las oficinas actuales operan en zonas de riesgo por la falta de alternativas.
La comunidad advierte que las paredes agrietadas y el cerco perimétrico debilitado representan una tragedia latente que debe evitarse mediante una acción estatal inmediata y decidida.
Para comprender mejor esta situación, imagine que la escuela es un barco antiguo con grietas en el casco; aunque la tripulación intenta seguir navegando usando botes de emergencia (las aulas prefabricadas), el calor y la inestabilidad hacen que el viaje sea insostenible, requiriendo urgentemente un puerto seguro o una nave completamente nueva para no naufragar.
